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廣東佛山:從課堂到菜園→高明校園春耕紀! 

放大字體  縮小字體 發布日期:2025-03-10  來源:高明教育
核心提示:春之始,萬物生,“春耕”意味著耕耘與勞作也寄托著希望和成長。各學校將勞動教育與春耕組合同學們在深入大自然的勞動中,增強勞動意識,尊重自然,敬畏生命。
    春之始,萬物生,“春耕”意味著耕耘與勞作也寄托著希望和成長。各學校將勞動教育與春耕組合同學們在深入大自然的勞動中,增強勞動意識,尊重自然,敬畏生命。
    一中附小
    一中附小首屆悅耕園開耕,同學們翻開沉睡的泥土,播種下春的希望,在酣暢淋漓的勞動中體驗農耕文化。
    沛明實驗小學
    沛明實驗小學勞動基地春季開耕授苗,各年級各班同學領取了象征希望與成長的種子和菜苗。
    帶著水桶、鏟子等勞動工具翻土、挖坑、播種、澆水,通過親手播種感受生命的奇妙與成長的喜悅。
    三洲機關幼兒園
    三洲機關幼兒園組織幼兒們在校園開展“春耕”活動孩子們分工合作,挖坑鏟土、松泥提苗、培土澆水。
    他們將可愛的幼苗植向田間,仿佛種下一個個小小的夢想,更種下了對成長的期待。
    楊梅中心幼兒園
    楊梅中心幼兒園帶領幼兒們用農耕的方式,赴春日之約。
    各班級領過作物小苗在親手翻土、栽種、澆水中,培養觀察力、想象力和動手能力,了解農耕文化、激發探索欲。
    “種地基因”覺醒的背后是高明各學校對勞動教育的創新探索,期待孩子們共建的美麗校園。

 

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