一場特殊的＂寒假作業(yè)展＂
寒假期間，元寶山區(qū)教育局為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家“雙減”政策精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，讓學(xué)生在實(shí)踐和體驗(yàn)中不斷收獲進(jìn)步與喜悅，引領(lǐng)區(qū)內(nèi)各中小學(xué)開展了一系列豐富多彩、形式多樣的勞動教育活動。這些活動不僅讓學(xué)生們度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，更助力他們在勞動中收獲成長、傳承文化，實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的全面提升。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
寒假期間，元寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列勞動教育實(shí)踐活動，將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
在家庭勞動方面，學(xué)生們積極參與家務(wù)，掃地、洗碗、整理衣物等，成為家庭勞動的小能手，增進(jìn)了與家人的感情。
在社區(qū)服務(wù)中，學(xué)生們化身環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動為社區(qū)環(huán)境改善貢獻(xiàn)力量，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和公德心。
學(xué)校還鼓勵學(xué)生開展特色勞動實(shí)踐，如手工制作、寫對聯(lián)等。同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出精美的手工藝品，培養(yǎng)了耐心和探索精神。
通過本次活動，學(xué)生們的勞動技能大幅提升，勞動意識顯著增強(qiáng)，學(xué)會了珍惜勞動成果。
平莊礦區(qū)第二小學(xué)
寒假期間開展了以“多彩寒假，勞動同行”為主題的勞動教育和社會實(shí)踐系列活動，助力學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了分層次的勞動實(shí)踐內(nèi)容，每個(gè)年級都有針對性的主題和實(shí)踐任務(wù)，不僅鼓勵學(xué)生掌握家務(wù)勞動、手工制作、動植物養(yǎng)護(hù)等生活技能，還通過“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)”“社區(qū)志愿服務(wù)——垃圾分類”等活動，將勞動教育與德育、美育相結(jié)合。學(xué)生們在動手實(shí)踐中，不僅提升了勞動技能，還增強(qiáng)了創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感。許多家長反饋，孩子在活動中變得更加懂事、獨(dú)立，家庭氛圍也更加和諧。
星光小學(xué)
元寶山區(qū)星光小學(xué)寒假期間開展了“勞”以潤心“動”以啟智為主題的勞動教育和社會實(shí)踐系列活動，促進(jìn)學(xué)校勞動教育深度實(shí)踐，激勵學(xué)生熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動，促進(jìn)學(xué)生身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了分層次的勞動實(shí)踐內(nèi)容，每個(gè)年級都有針對性的主題和實(shí)踐任務(wù)，開展了從小事做起培養(yǎng)自理能力的家務(wù)勞動、尋年趣體會勞動中的年味活動、巧手匠心創(chuàng)意無限的手工等活動，為學(xué)生提供了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長平臺，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉了能力，收獲了知識和快樂。我們將繼續(xù)秉持全面育人的理念，豐富活動內(nèi)容和形式，加強(qiáng)活動管理和指導(dǎo)，讓綜合實(shí)踐活動真正成為學(xué)生成長道路上的重要助力，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感的新時(shí)代少年。
西城小學(xué)
元寶山區(qū)西城小學(xué)開展了“靈巧賀新春，勞動礪心智”寒假勞動教育實(shí)踐活動。本次活動分為家庭勞動實(shí)踐和社會勞動實(shí)踐，低年級從整理個(gè)人衣物、有序擺放碗筷等簡單事務(wù)入手，鍛煉生活自理能力與基本家務(wù)技能。中年級鼓勵學(xué)生嘗試制作簡單家常菜，獨(dú)立清理房間，參與家庭年貨采購，培養(yǎng)家庭責(zé)任感與規(guī)劃能力。高年級積極深入社區(qū)，參與了社區(qū)清潔、垃圾分類宣傳等志愿服務(wù)活動。孩子們的表現(xiàn)令人倍感欣慰。勞動不僅讓他們收獲了技能，更在潛移默化中滋養(yǎng)了他們的心靈。孩子和家長們用文字細(xì)膩地記錄下孩子們在勞動中的付出與收獲，同時(shí)也高度肯定了孩子們在勞動中展現(xiàn)出的責(zé)任感、主動性和對生活的熱愛。這份由內(nèi)而外的心靈富足，讓孩子們更加懂得珍惜生活中的點(diǎn)滴美好，也深刻領(lǐng)悟了感恩與分享的意義。
馬蹄營子小學(xué)
為落實(shí)黨的教育方針和立德樹人任務(wù)，馬營子小學(xué)寒假期間開展了勞動實(shí)踐活動，主題為“勞動最光榮，實(shí)踐促成長”。活動旨在通過勞動體驗(yàn)，樹立學(xué)生正確的勞動觀念，增強(qiáng)動手能力，感受勞動的價(jià)值與快樂。
家務(wù)勞動篇：學(xué)生在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家務(wù)技能，體會父母辛勞，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。
美食篇：學(xué)生在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作美食，體驗(yàn)勞動樂趣，感受中華飲食文化。
手工篇：學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力制作手工藝品，體驗(yàn)變廢為寶樂趣，增強(qiáng)環(huán)保意識和審美情趣，感受傳統(tǒng)文化魅力。
學(xué)校將繼續(xù)深化勞動教育，融入日常教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和習(xí)慣。同時(shí)，探索更多勞動實(shí)踐活動，為學(xué)生提供展示和鍛煉平臺。相信在家校共育下，孩子們能在勞動中成長，成就未來。
古山小學(xué)
古山小學(xué)于2025年寒假舉辦“加強(qiáng)勞動教育，爭做勞動能手”活動，旨在通過實(shí)踐操作提升學(xué)生的勞動技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)他們熱愛勞動的品質(zhì)。
活動涵蓋全校各年級，設(shè)計(jì)了家務(wù)、社區(qū)服務(wù)、手工制作等多樣化勞動任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能，體驗(yàn)樂趣。
學(xué)生通過勞動活動深化了對勞動的認(rèn)識，提升了勞動技能，學(xué)會了烹飪、清潔等實(shí)用技能，家長積極參與并支持，共同促進(jìn)良好家庭勞動氛圍。
活動成功豐富了學(xué)生假期生活，提升了勞動素養(yǎng)和社會實(shí)踐能力。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化勞動教育改革，創(chuàng)新活動形式，加強(qiáng)家校合作，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)。
馬林小學(xué)
元寶山區(qū)馬林小學(xué)為全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校依托“樹·悅教育——棟梁計(jì)劃”，在寒假期間精心謀劃了“以勞樹德，以勞育美”為主題的假期勞動實(shí)踐活動。同學(xué)們積極響應(yīng)，在勞動實(shí)踐中不斷成長。活動內(nèi)容豐富，包含貼春聯(lián)、包餃子、做家務(wù)。在貼春聯(lián)時(shí)，同學(xué)們與家人挑選春聯(lián)，了解其寓意和張貼講究，在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，增強(qiáng)了對民族文化的認(rèn)同。包餃子時(shí)，學(xué)生們在家長指導(dǎo)下學(xué)做美食，不僅掌握了生活技能，還體會到家庭團(tuán)聚的溫馨。做家務(wù)的過程中，同學(xué)們掃地、洗碗、整理房間，不僅鍛煉了自己，也理解了父母的辛苦，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感。此次活動成效顯著，同學(xué)們提升了動手能力、生活技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，深入了解了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信。未來，學(xué)校也會繼續(xù)探索更多勞動教育形式，助力學(xué)生成長。
西露天小學(xué)
勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，對我們的成長至關(guān)重要。西露天礦區(qū)小學(xué)為推進(jìn)勞動教育，提高學(xué)生實(shí)踐能力，豐富寒假生活，策劃了寒假勞動實(shí)踐活動。活動內(nèi)容包括：
家務(wù)勞動：整理房間、清掃地面、疊被子、整理書桌，每周至少一次全面大掃除，清洗衣物，參與廚房簡單勞動。
美食制作：與家人共同制作春節(jié)傳統(tǒng)美食，學(xué)習(xí)制作技巧，了解文化意義。
春節(jié)文化：收集蛇年春節(jié)資料，制作手抄報(bào)，了解傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式的變化。
環(huán)保行動：宣傳垃圾分類，制作環(huán)保海報(bào)，介紹知識，開展“變廢為寶”手工制作，利用廢舊物品制作手工藝品。
美麗河小學(xué)
勞動是生活的詩篇，每一滴汗水都書寫著成長。為貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人任務(wù)，堅(jiān)持德育與美育、勞動教育相結(jié)合，踐行全面發(fā)展育人理念，強(qiáng)化勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生勞動能力、勞動精神、良好勞動習(xí)慣和品質(zhì)，提升學(xué)生寒假生活質(zhì)量，美麗河小學(xué)策劃并開展了寒假勞動教育和社會實(shí)踐活動。活動內(nèi)容包括：
家務(wù)勞動篇：孩子們幫助父母做家務(wù)，體會勞動不易，感受幸福。家務(wù)勞動讓孩子們學(xué)會獨(dú)立、責(zé)任和感恩。相信同學(xué)們會更積極地參與家務(wù)勞動，為家庭環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
制作美食篇：孩子們和家人一起包餃子，參與制作年夜飯，爭當(dāng)“年夜飯小廚師”，體驗(yàn)?zāi)晡丁＿@不僅提升了勞動技能，也增進(jìn)了親子關(guān)系，為假期生活增添溫暖。
貼春聯(lián)剪窗花篇：孩子們積極參與貼春聯(lián)、剪窗花，讓春節(jié)充滿歡聲笑語。
通過假期勞動教育和社會實(shí)踐活動，孩子們提高了生活自理能力和勞動能力，深刻體會到父母的辛苦，激發(fā)了對勞動的興趣與熱情。學(xué)校將持續(xù)開展勞動教育活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，樹立勞動光榮觀念，在勞動中收獲成長，創(chuàng)造美好生活。
建昌營小學(xué)
建昌營小學(xué)在“彩虹教育”理念下，開展“五育并舉”的寒假活動，旨在深化“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”目標(biāo)。活動設(shè)計(jì)考慮不同年級特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生動手、動腦，提升生活實(shí)踐能力，獲得廣泛參與。
一、學(xué)生們體驗(yàn)“年文化”，與家人共享傳統(tǒng)節(jié)日樂趣，感受親情，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力。
二、假期中，學(xué)生堅(jiān)持每日閱讀，記錄所感所想，通過閱讀拓寬視野，豐富體驗(yàn)。
體育鍛煉方面，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和身體狀況選擇運(yùn)動項(xiàng)目，每日鍛煉，促進(jìn)身心發(fā)展。
藝術(shù)創(chuàng)作活動中，學(xué)生在家設(shè)立藝術(shù)空間，通過書法和手工制作提升技能，激發(fā)創(chuàng)造力。
勞動擔(dān)責(zé)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動的幸福，感悟生活真諦，實(shí)踐“勇于擔(dān)當(dāng)”。
寒假活動讓學(xué)生靜心閱讀、深入思考、堅(jiān)持鍛煉，為新學(xué)期注入能量，助力他們在知識和成長的道路上勇往直前。
平莊礦區(qū)一小
勞以樹德，勞以增智，勞以健體，勞以育美，勞以潤心。為落實(shí)“五育并舉”和“雙減”政策，推進(jìn)勞動教育，提升學(xué)生實(shí)踐能力，豐富寒假生活，平莊礦區(qū)第一小學(xué)開展寒假勞動實(shí)踐活動。
同學(xué)們假期里參與家務(wù)，擦玻璃、掃地、洗碗等，使家中環(huán)境煥然一新，體驗(yàn)溫馨與舒適；在廚房幫忙，從洗菜到炒菜，從做餃子餡到包水餃，不僅獲得家人夸贊，還體會到父母的辛勞；整理衣物、被褥，手法嫻熟，使衣柜井井有條；與家人一起剪窗花、寫福字、貼對聯(lián)等，傳承傳統(tǒng)文化，感受勞動樂趣，收獲成就感；利用廢舊物品制作手工藝品，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)動手能力和審美情趣；堅(jiān)持照料植物、動物，體會辛勤付出的價(jià)值，品嘗勞動果實(shí)，收獲內(nèi)心的滿足與喜悅；走進(jìn)小區(qū)清掃垃圾、清理積雪，參與社區(qū)活動，展示才華，走進(jìn)古跡感受傳統(tǒng)文化，傳遞愛心。
勞動教育具有綜合育人價(jià)值，平莊礦區(qū)第一小學(xué)將繼續(xù)深耕勞動教育，培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
五家小學(xué)
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，五家小學(xué)以“年味里的勞動美”為主題，組織學(xué)生在寒假期間通過勞動實(shí)踐尋找年味、感悟文化。活動中，孩子們化身“新春小使者”，從“除塵迎新”到“年貨采買”，從“巧手剪福”到“廚藝比拼”，全方位體驗(yàn)春節(jié)文化魅力。
此次活動將勞動教育與文化傳承深度融合，讓傳統(tǒng)年俗不再是書本上的符號，而是可觸摸、可體驗(yàn)的生活實(shí)踐。學(xué)生們在汗水中領(lǐng)悟勞動之美，在創(chuàng)造中激活文化認(rèn)同，在團(tuán)圓飯里傳遞親情溫暖，真正實(shí)現(xiàn)了“以勞潤德、以勞啟智、以勞育美”。未來，我校將持續(xù)探索傳統(tǒng)文化與勞動教育的創(chuàng)新融合路徑，讓文化根脈在實(shí)踐沃土中生生不息，培育既有文化底蘊(yùn)又具實(shí)踐能力的時(shí)代新人。
向陽小學(xué)
為弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的勞動實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和審美力，向陽小學(xué)在寒假期間開展了以“勞動賀新春，年味共傳承”為主題的勞動實(shí)踐活動。本次活動旨在通過勞動實(shí)踐培養(yǎng)孩子們的生活技能，增強(qiáng)他們對家庭和社會的責(zé)任感。勞動是最好的教育，尤其是在春節(jié)這個(gè)特別的時(shí)間，有很多事情要準(zhǔn)備，如打掃屋舍、整理東西、置辦年貨等，營造過年的參與儀式感，增加“年味兒”新體驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)
元寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“瑞蛇迎春，勞動添彩”的春節(jié)勞動教育實(shí)踐活動，通過制定計(jì)劃采買年貨；除舊布新，共筑美好家園；舌尖傳承，品味春節(jié)韻味；妙手扮家，裝點(diǎn)新春盛景；進(jìn)行有意義公益勞動等，引領(lǐng)同學(xué)們在勞動的過程中收獲成長，用他們勤勞的雙手為蛇年新春增添絢麗多彩的光芒。此次春節(jié)勞動教育實(shí)踐活動，讓同學(xué)們在勞動中傳承文化，在實(shí)踐中磨礪自我，不僅提高了動手能力，培養(yǎng)了勞動意識和責(zé)任感，還深入領(lǐng)略了春節(jié)傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了家庭的溫暖與團(tuán)聚的喜悅。
民族中學(xué)
一、活動啟動與籌備
寒假來臨，民族中學(xué)啟動寒假社會實(shí)踐活動，鼓勵學(xué)生增長知識、提升素養(yǎng)、傳承文化。活動方案公布后，全校師生反響熱烈，積極準(zhǔn)備參與。
二、“我們的節(jié)日”實(shí)踐活動紀(jì)實(shí)
1.寫春聯(lián)、貼春聯(lián)
春節(jié)期間，學(xué)生用毛筆書寫春聯(lián)，表達(dá)對傳統(tǒng)文化的熱愛和新年祝福。家長也參與貼春聯(lián)，共享節(jié)日快樂。
2.剪貼窗花
學(xué)生們用剪刀和紅紙創(chuàng)作窗花，裝飾家中窗戶，增添節(jié)日氣氛。活動不僅鍛煉了動手能力，還加深了對剪紙藝術(shù)的喜愛。一些窗花融入現(xiàn)代元素，傳統(tǒng)藝術(shù)煥發(fā)新活力。剪貼窗花活動讓學(xué)生在樂趣中傳承文化。
3.做家務(wù)
學(xué)生在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)做家務(wù)，如包餃子、掃地、洗碗等，鍛煉生活技能，體會家庭溫馨，增強(qiáng)責(zé)任感。
三、活動總結(jié)與展望
活動結(jié)束后，學(xué)校展出并表彰優(yōu)秀作品，展示學(xué)生才華和成果，體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化傳承的重視。學(xué)校鼓勵學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于生活，提升文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)。今后民族中學(xué)將繼續(xù)創(chuàng)新社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
加強(qiáng)新時(shí)期勞動教育彰顯新時(shí)代育人價(jià)值
元寶山區(qū)各中小學(xué)通過這些精彩紛呈的寒假勞動教育活動，將勞動教育融入學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在勞動中成長。未來，元寶山區(qū)將持續(xù)強(qiáng)化新時(shí)期的勞動教育，充分彰顯新時(shí)代的育人價(jià)值。孩子們在勞動中錘煉意志，在鍛煉中收獲成長。我們堅(jiān)信，在今后的生活中，孩子們將始終保持對勞動的熱愛，以勤勞的雙手開創(chuàng)美好的未來。
