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“食育”教育如何做 專家這樣說 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-11-19  來源:新華網(wǎng)
核心提示:近日,主題為“實(shí)施食品安全戰(zhàn)略,助力健康中國建設(shè)”的第十七屆中國食品安全年會(huì)在四川省眉山市隆重舉行。如何加強(qiáng)校園食品安全管理,推進(jìn)“食育”教育模式成為了本屆年會(huì)的亮點(diǎn)之一。
 


    近日,由國家市場監(jiān)督管理總局、海關(guān)總署、國家林業(yè)和草原局、四川省人民政府和中國食品工業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第十七屆中國食品安全年會(huì)在四川省眉山市舉行。第十一屆中國泡菜食品國際博覽會(huì)同期開幕。本屆年會(huì)由中國食品安全報(bào)社、四川省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、四川省市場監(jiān)管局、眉山市人民政府承辦。

 

開幕式現(xiàn)場


    會(huì)上,來自食品行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的代表們集體發(fā)出鏗鏘有力的誓言,傳達(dá)著捍衛(wèi)食品安全的決心:“始終堅(jiān)持四個(gè)最嚴(yán),忠誠履行社會(huì)責(zé)任;堅(jiān)決遵守政策法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn);建立健全誠信體系,執(zhí)著追求高端品質(zhì);模范踐行職業(yè)道德,自覺固守行業(yè)自律;實(shí)施食品安全戰(zhàn)略,助力健康中國建設(shè);矢志確保食品安全,共鑄美麗中國夢。”


    開幕式上,各界代表齊聚一堂,大家緊緊圍繞“實(shí)施食品安全戰(zhàn)略,助力健康中國建設(shè)”的大會(huì)主題,深入研究、探討我國食品安全工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。據(jù)悉,會(huì)期開設(shè)了地方食品安全監(jiān)管論壇、第二屆校園食品安全與營養(yǎng)健康暨食育論壇、食品安全智慧監(jiān)管論壇、食品安全企業(yè)責(zé)任論壇。


    國家市場監(jiān)督管理總局總工程師韓毅在開幕式上指出,市場監(jiān)管總局始終把食品安全工作作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來抓,作為公共安全領(lǐng)域優(yōu)先治理的問題,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)決落實(shí)中央部署要求,健全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn),完善監(jiān)管體制,強(qiáng)化綜合監(jiān)管,加大投入支撐,不斷提高食品安全治理能力。特別是圍繞人民群眾普遍關(guān)心的突出問題,開展食品安全放心工程建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng),推動(dòng)提升食品全鏈條質(zhì)量安全保障水平。


    在第二屆校園食品安全與營養(yǎng)健康暨食育論壇上,國家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評估中心風(fēng)險(xiǎn)交流部研究員郭麗霞稱,從《食品安全法》到《食品安全法實(shí)施條例》,食品安全知識和法律知識的教育重視程度不斷提高,現(xiàn)已納入了國民素質(zhì)教育。做好食育一定要提高食育的重視程度,第一主體不光是學(xué)校,從監(jiān)管部門到食品生產(chǎn)企業(yè),再到消費(fèi)者,都存在食育方面的問題。比如監(jiān)管人員在食育方面接受食品知識教育的同時(shí),還要對執(zhí)法的內(nèi)容了解清楚。監(jiān)管過程中要把教育、服務(wù)和監(jiān)督執(zhí)法有機(jī)結(jié)合起來,執(zhí)法過程其實(shí)就是對食品從業(yè)單位的教育過程。食品從業(yè)單位在了解了相關(guān)法律法規(guī)后,自然會(huì)配合做好相關(guān)工作。另外對公眾的食育,監(jiān)管部門在采取積極措施保證消費(fèi)者的健康。當(dāng)消費(fèi)者遇到食品安全方面的問題時(shí),心理上的恐慌就會(huì)適當(dāng)消除。作為食品生產(chǎn)企業(yè),要讓公眾了解食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)在保證食品安全方面采取的措施,讓公眾對產(chǎn)品放心。校園食育強(qiáng)化日常教育,但要“因材施教”“因齡施教”“因需施教”,避免灌輸式教育。如此一來,才能有的放矢,產(chǎn)生好的化學(xué)反應(yīng),甚至能夠達(dá)到社會(huì)共治。食育不要僅限于學(xué)校,同時(shí)要對各主體都進(jìn)行食育。此外,要針對不同人群,選擇不同點(diǎn)來進(jìn)行食育。做好食育不是一蹴而就的,需要有一個(gè)過程,是一個(gè)慢功夫。

    當(dāng)天,在校園食品安全與營養(yǎng)健康暨食育論壇上,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒,中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院教授、食品安全治理協(xié)同創(chuàng)新中心研究員彭亞拉,南昌師范學(xué)院教授王金平等領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞校園食品安全分別作了報(bào)告。


    王金平教授圍繞“食勢怎么看、食欲怎么樣、食安怎么辦、食育怎么干”四個(gè)方面展開,對新時(shí)代“食育”的方法路徑及其實(shí)踐提出“凝聚共識、促進(jìn)共建、推動(dòng)共治、攜手共進(jìn)”的思路。他認(rèn)為,新時(shí)代的食育,需要以公共價(jià)值理念為引領(lǐng),在大中小(幼兒園)的學(xué)生心間播撒健康的種子、安全的種子;需要政府、企業(yè)、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生共同發(fā)力,共同擔(dān)負(fù)推動(dòng)“食育”向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代責(zé)任,共同參與食品安全治理、共同享受食育教育成果;新時(shí)代的食育,是一項(xiàng)需要長期攻堅(jiān)的工程,要不斷努力、砥礪前行,推動(dòng)“食育”可持續(xù)發(fā)展。


    據(jù)悉,南昌師范學(xué)院作為老牌師范學(xué)校之一,正在結(jié)合自身辦學(xué)和發(fā)展的歷史、資源和特色,聚合力量、整合資源、融合發(fā)展,積極探索以提高學(xué)生食育素養(yǎng)為根本目標(biāo),以“食育”課程教學(xué)為基礎(chǔ),以普及全員參與的課外實(shí)踐活動(dòng)為載體的多形式、常態(tài)化食育教育,促進(jìn)學(xué)生食育素養(yǎng)全面提升。此外,該校已與中國食品安全報(bào)社簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開展校媒合作,共同推進(jìn)“食育”示范基地創(chuàng)建,培養(yǎng)、培訓(xùn)“食育”領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,搭建“互聯(lián)網(wǎng)+食育”的信息化平臺。中國食品安全網(wǎng)訊(徐佳)
 
 
關(guān)鍵詞: 食育 

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