董團(tuán)小學(xué)：品烹飪之趣，享勞動之樂
為落實“雙減”政策，推進(jìn)勞動教育，近日，董團(tuán)小學(xué)組織學(xué)生在烹飪教室開展“學(xué)做紅燒魚塊”勞動實踐活動，讓學(xué)生在動手實踐中感悟勞動價值，提升綜合能力。
活動前，教師詳細(xì)講解操作流程、安全規(guī)范和分工要點。學(xué)生按小組領(lǐng)取任務(wù)：清洗餐具、備齊食材、協(xié)作烹飪。從洗菜切配到調(diào)味擺盤，“小廚師”們默契配合，動作嫻熟，烹飪室內(nèi)香氣四溢。本學(xué)期，學(xué)生已掌握蛋炒飯、醋溜土豆絲等家常菜技能。
此次挑戰(zhàn)升級版“紅燒魚塊”，不僅鍛煉動手能力，更培養(yǎng)責(zé)任意識和團(tuán)隊精神。學(xué)校通過多元化勞動課程，將勞動教育與德智體美融合，助力學(xué)生樹立正確勞動觀，推動“雙減”政策落地生根。
湖村中學(xué)：小手拔蘿卜，勞動潤童心
3月17日，湖村中學(xué)勞動基地?zé)狒[非凡，該校組織學(xué)生到田地開展拔蘿卜勞動實踐活動。
田間的蘿卜在同學(xué)們的辛勤耕耘和悉心照料下，長勢喜人，豐收在望。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下擼起袖子，揪著葉子，弓起身子，蹬緊雙腿，一個個有模有樣，干勁十足。他們在勞動實踐中，體會“種”的辛苦，品味“賞”的樂趣，享受“收”的喜悅。
本次拔蘿卜勞動實踐活動，不僅可以讓孩子們體驗勞動的艱辛，感受生活的智慧，又能培養(yǎng)他們的勞動精神和責(zé)任感，讓學(xué)校的勞動教育為“雙減”賦能。
石人小學(xué)：家校合作，“烹”然心動，不負(fù)“食”光
為扎實推進(jìn)勞動教育，深化家校合作，挖掘培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，3月14日，石人鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“烹飪與營養(yǎng)”家校共育活動。
活動前，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，家長們從菜品原料的選擇，食材的處理，刀工的講究，到火候的掌握以及最后的裝盤等方面，為同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)講解和教學(xué)。
辣椒炒肉、番茄炒蛋、清炒時蔬、紅燒排骨、包餃子……在各小組同學(xué)的齊心協(xié)力下，一盤盤美味佳肴新鮮出爐。同學(xué)們你一筷子、我一筷子，品嘗起來。“這樣的廚藝課堂太棒了，我不僅學(xué)會了簡單的烹飪，也體會到了父母對我無微不至地照顧是多么不容易。”學(xué)生唐子杰說道。
“未來學(xué)校將繼續(xù)開展更多豐富多彩的家校聯(lián)動實踐活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長！”石人鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記、校長馮建平說道。（裴周）
煌固小學(xué)：“艾”在春天，“愛”在身邊
為了幫助學(xué)生親近自然，提升自身生活經(jīng)驗，3月17日，煌固鎮(zhèn)煌固村小學(xué)開展“艾”在春天，“愛”在身邊的主題活動。
帶著期盼，興趣使然，孩子們跟著生活老師來到了學(xué)校勞動基地，他們蹲下來仔細(xì)觀察，在摸一摸、聞一聞、說一說的過程中初步了解了艾葉。跟著老師的指引，孩子們還學(xué)會區(qū)分艾葉草與鼠曲草。老師還引導(dǎo)孩子們?nèi)绾尾眉簟⒎謷墒秤冒荨?/span>
在春日的暖陽下，煌固鎮(zhèn)煌固村小學(xué)的孩子們不僅收獲了勞動的快樂，更在與自然的親密接觸中，感受到了生命的奇妙與美好。（王麗慧）
