為落實立德樹人根本任務(wù)，進一步加強新時代中小學(xué)勞動教育，著力推動“五育”融合，海西蒙古族自治州教育局將勞動教育融入人才培養(yǎng)全過程，積極構(gòu)建勞動教育課程、勞動教育主題活動、勞動教育實踐相結(jié)合的中小學(xué)勞動教育長效機制，努力促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

強化課程管理，提升勞育實效。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開好勞動教育必修課，將國家、地方、校本三級課程有機結(jié)合，結(jié)合各學(xué)校實際，努力構(gòu)建國家基礎(chǔ)課程與個性化拓展課程緊密銜接的勞動教育課程體系。州職校以弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神和新青海精神為指導(dǎo)，以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體，每學(xué)年開設(shè)勞動教育必修課不少于16學(xué)時。各地區(qū)各學(xué)校將國家規(guī)定的綜合實踐課程、通用技術(shù)課程作為實施勞動教育的重要渠道，開足開好，每周不少于1課時。注重把歌頌勞模、歌頌普通勞動者等勞動有關(guān)內(nèi)容納入其他學(xué)科教學(xué)，各學(xué)科教師開拓思路，在學(xué)科教學(xué)中積極融合勞動知識、勞動精神等，不斷加強辛勤勞動、誠實勞動、合法勞動等方面的教育，持續(xù)提升勞動教育質(zhì)量。

加強陣地建設(shè)，促進勞動實踐。全面貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，立足地區(qū)實際，認(rèn)真抓好勞動教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。打造省級勞動教育實驗區(qū)1個，省級勞動教育示范學(xué)校4所，評選州級勞動教育示范學(xué)校6所。通過內(nèi)部挖潛、外部招聘等方式充實勞動教育教師隊伍，同時不斷提高教師教學(xué)能力和專業(yè)水平，為勞動教育開展提供師資保障，全州現(xiàn)有專（兼）職勞動教育教師548名。積極利用青少年活動中心、少年宮等校外場所開展社會性勞動實踐。開辟“種植園”“小農(nóng)場”“生態(tài)園”等勞動教育實踐基地，形成“校校有基地、個個有特色”的勞動教育新格局。目前，全州共有省級勞動教育實踐基地5個，州級勞動教育實踐基地1個。

豐富系列活動，強化勞動教育。依托“勞動教育周”，以“勞動創(chuàng)造美好生活”為主題，集中開展“五個一”勞動教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)悟勞動精神，樹立正確勞動觀念。在開學(xué)第一課中深化勞動教育，組織學(xué)生開展校園衛(wèi)生大掃除，做到全員參與校園綠化、保潔工作，不斷提升學(xué)生勞動技能素養(yǎng)。積極參與到文明創(chuàng)城活動中，組織學(xué)生走出校園、走上街頭，開展以助力文明創(chuàng)城為主要內(nèi)容的集體勞動周系列活動；開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院等開展社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動200余次，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、服務(wù)精神和勞動能力。全州共開展勞動教育主題班會300余場次，舉行“勞模進校園”活動40余次，參與人數(shù)近5萬人次。