近日，作為東莞市第二批勞動(dòng)教育特色學(xué)校，橋頭鎮(zhèn)第五小學(xué)積極探索特色教育模式，打造建設(shè)了一個(gè)占地總面積達(dá)4023.47㎡的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。學(xué)生們?cè)诨胤N菜、烹飪、制作手工等，在校園內(nèi)掀起了一陣勞動(dòng)實(shí)踐的熱潮。
在橋頭五小和生園，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)領(lǐng)了一塊屬于自己的“責(zé)任田”。學(xué)生們滿懷熱情地參與到蔬菜種植中，從挑選種子、翻地播種，到澆水施肥、除草捉蟲，每一個(gè)環(huán)節(jié)都親力親為。每到放學(xué)時(shí)間，菜園里熱鬧非凡，學(xué)生們穿梭在菜畦間，忙碌的身影與鮮嫩的菜苗相互交織，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的校園勞動(dòng)畫卷。
在無(wú)土栽培區(qū)，學(xué)生們認(rèn)真觀察蔬菜的生長(zhǎng)變化，并仔細(xì)記錄每一個(gè)過程。種植過程中，他們不僅了解到不同種類蔬菜的種植技巧，還親眼見證了菜蟲的生長(zhǎng)周期，仿佛打開了一扇通往自然科學(xué)的大門，將勞動(dòng)實(shí)踐課變成了一堂堂生動(dòng)有趣的生物課。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校憑借校內(nèi)外豐富的勞動(dòng)教育資源，打造了一個(gè)占地總面積達(dá)4023.47㎡的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。
在校內(nèi)，學(xué)生們“掌管”著“三區(qū)兩園”和各種勞技場(chǎng)室，包含無(wú)土栽培耕作區(qū)、快樂廚神烹飪區(qū)、生活技能實(shí)踐區(qū)、潤(rùn)心園、和生園，以及美術(shù)室、創(chuàng)客室、電腦室等場(chǎng)所。
在校外，學(xué)校與橋頭鎮(zhèn)荷花產(chǎn)業(yè)園七彩花田、廣東省匯林包裝科技集團(tuán)有限公司、東莞市匯林生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司、東莞市力嘉國(guó)際產(chǎn)業(yè)園合作，打造校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，涵蓋了職業(yè)體驗(yàn)、科技農(nóng)業(yè)種植，非遺、志愿服務(wù)多個(gè)勞動(dòng)任務(wù)群內(nèi)容。
橋頭五小方面表示，勞動(dòng)教育基地的打造以及勞動(dòng)特色課程的推廣，為學(xué)生們打造了廣闊的勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谟H近自然、參與勞動(dòng)的過程中，不僅收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)，還體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的快樂與滿足。
