近年來，菏澤市認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于勞動(dòng)教育的工作部署和我省有關(guān)要求，聚焦目標(biāo)、課程、家庭、基地和評(píng)價(jià)五方面，積極探索“勞動(dòng)+基地”“基地+學(xué)校”“學(xué)校+家庭”的勞動(dòng)教育新模式，多維度、多角度推進(jìn)新時(shí)代勞動(dòng)教育，有力推動(dòng)全市中小學(xué)勞動(dòng)教育工作提質(zhì)增效。
聚焦教育目標(biāo)，強(qiáng)化育人導(dǎo)向。結(jié)合實(shí)際印發(fā)《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)普通中小學(xué)勞動(dòng)教育若干措施的通知》《菏澤市全面加強(qiáng)新時(shí)代普通中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》等文件，圍繞培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神這一目標(biāo)，將其清單化、具體化。同時(shí)，各級(jí)各類學(xué)校通過學(xué)校公眾號(hào)、市縣融媒體矩陣、校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等渠道全方位、多層次、多維度開展勞動(dòng)教育宣傳，營(yíng)造良好教育氛圍。聚焦課程開設(shè)，構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系。落實(shí)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育學(xué)校按照課程方案每周開設(shè)1節(jié)勞動(dòng)教育必修課，落實(shí)課程、保障課時(shí)，確保勞動(dòng)教育全覆蓋。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合地域文化研發(fā)勞動(dòng)教育地方課程，注重根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心特點(diǎn)開發(fā)勞動(dòng)教育課程內(nèi)容，在課程教學(xué)中融入勞動(dòng)教育，探索實(shí)施“學(xué)科教學(xué)+勞動(dòng)實(shí)踐”融合教育，以及“勞動(dòng)+N”特色教育，確保勞動(dòng)教育課程建設(shè)見實(shí)效。鄆城縣侯咽集鎮(zhèn)黃崗小學(xué)充分利用鄉(xiāng)土文化和田園資源設(shè)計(jì)開發(fā)了包括田園數(shù)學(xué)、田園詩語、田園科學(xué)、田園種植、田園編織、田園STEAM、七彩葫蘆等田園課程體系，多學(xué)科有機(jī)融合。打造區(qū)域特色勞動(dòng)教育品牌。緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)文化和學(xué)生生活，從實(shí)際出發(fā)，充分挖掘、整合各類資源，形成“一校一案”的特色勞動(dòng)教育品牌，助推勞動(dòng)教育資源泥土味兒濃、家鄉(xiāng)氣息濃郁。巨野縣聯(lián)合山東師范大學(xué)編寫《石榴紅了》《牡丹花開》《谷物飄香》三本勞動(dòng)課程，自主開發(fā)了各具特色的勞動(dòng)教育實(shí)施手冊(cè)，打造“石榴紅了”“奶奶笑了”“和美花開”等20余個(gè)勞動(dòng)教育品牌。聚焦勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，擦亮育人“底色”。按照“校校有場(chǎng)地、縣縣有基地”的工作目標(biāo)，統(tǒng)籌各級(jí)各類財(cái)政資金，充分挖掘、運(yùn)用所在區(qū)域自然、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的資源，搭建凸顯地域特色的勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)。巨野縣盤活閑置校舍，打造“和美鄉(xiāng)土”勞動(dòng)教育新模式，打造校內(nèi)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地88處。目前，縣域各中小學(xué)均建立了勞動(dòng)教育場(chǎng)地，并依托場(chǎng)地開展勞動(dòng)教育。菏澤魯西新區(qū)依托轄區(qū)企業(yè)打造了省級(jí)農(nóng)業(yè)研學(xué)基地。牡丹區(qū)都司鎮(zhèn)都司小學(xué)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)共建校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)生們?cè)诩夹g(shù)員的指導(dǎo)下開展芍花種植、加工和銷售等特色農(nóng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。聚焦勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)，提升學(xué)生勞動(dòng)能力。健全勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)制和程序，采取以教師評(píng)價(jià)為主，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。重視對(duì)學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)、技能、觀念、品質(zhì)、精神和習(xí)慣的評(píng)價(jià)，同時(shí)勞動(dòng)過程中關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和勞動(dòng)成果。定陶區(qū)冉堌鎮(zhèn)中學(xué)開辟1000平方米的“校園種植區(qū)”，為40個(gè)班級(jí)分配“責(zé)任田”，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)出勤、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)技能等情況進(jìn)行綜合考察、評(píng)估。聚焦家校協(xié)作，匯聚育人合力。發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，積極鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)自主能力和家庭責(zé)任感，傳承優(yōu)良家風(fēng)。各中小學(xué)校定期組織召開“尊重勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生及時(shí)總結(jié)，感悟“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)”的勞動(dòng)品質(zhì)。充分挖掘并用好勞動(dòng)實(shí)踐教育基地等資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等。巨野縣將勞動(dòng)教育納入家校共育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)段制訂分層生活勞動(dòng)任務(wù)清單，讓千萬家庭成為千萬個(gè)勞動(dòng)教育基地。自2023年以來，評(píng)選“勞動(dòng)之星”7600余名、“最美家庭”450余個(gè)。
發(fā)布日期：2024-11-28 來源：山東教育發(fā)布
