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三門峽靈寶市寺河鄉(xiāng):蘋果文化進校園 “五育并舉”開辟蹊徑 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-10-11  來源:三門峽教育
核心提示:三門峽靈寶市是聞名全國的“蘋果之鄉(xiāng)”,核心產(chǎn)區(qū)寺河山被譽為“亞洲第一高山果園”,隨著寺河山蘋果主題公園、蘋果小鎮(zhèn)的建成,詩畫寺河魅力凸顯。從2021年9月起,寺河鄉(xiāng)實驗學校以慶祝“靈寶蘋果百年”為契機,將“賡續(xù)蘋果精神 培育果鄉(xiāng)新人”確定為學校特色發(fā)展目標,著力實施蘋果文化進校園工程,開辟了利用地域特色文化推進“五育并舉”的新途徑。
    三門峽靈寶市是聞名全國的“蘋果之鄉(xiāng)”,在百年蘋果種植史中形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、堅韌圖成”的靈寶蘋果精神。核心產(chǎn)區(qū)寺河山被譽為“亞洲第一高山果園”,隨著寺河山蘋果主題公園、蘋果小鎮(zhèn)的建成,詩畫寺河魅力凸顯。從2021年9月起,寺河鄉(xiāng)實驗學校以慶祝“靈寶蘋果百年”為契機,將“賡續(xù)蘋果精神 培育果鄉(xiāng)新人”確定為學校特色發(fā)展目標,著力實施蘋果文化進校園工程,開辟了利用地域特色文化推進“五育并舉”的新途徑。
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    創(chuàng)建氛圍 讓蘋果文化濃起來
    科學規(guī)劃,合理布局,創(chuàng)設以蘋果文化為核心元素的學校環(huán)境,營造傳承蘋果精神的良好育人氛圍。將蘋果文化融入校園文化、班級文化,樓道張貼詠贊蘋果詩詞,打造百米蘋果文化長廊,制作蘋果形狀燈箱22幅。各班級以蘋果樹枝、石頭、紙傘、線繩、彩泥等原料,打造富含蘋果元素的“一班一品”特色。用蘋果品種為各班級、宿舍命名,并據(jù)此設計班級口號、班牌、寢室牌。
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    創(chuàng)新課程 讓蘋果文化學起來
    以勞技課為學科載體,開設蘋果文化校本課程,安排生物、地理、勞技學科教師負責教學,講述蘋果品種、蘋果生長、蘋果營養(yǎng)等知識。簽約建設面積近10畝的校外蘋果實踐基地,定期組織學生到基地開展勞動教育。發(fā)揮家長資源,邀請果業(yè)精英、種植能手到學校來講蘋果管理知識。倡導學生在周末時間,主動積極跟隨父母到蘋果園勞動實踐,當好小助手,學習大本領。把校內(nèi)勞動與校外勞動結(jié)合起來,將理論研究與實踐研究結(jié)合起來,讓學生在大自然中以勞育美、以勞立德、以勞強體、以勞增智。
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    創(chuàng)設活動 讓蘋果文化動起來
    開展以蘋果文化為主題的系列活動,如講蘋果故事、誦蘋果詩歌、唱蘋果歌曲、跳蘋果舞蹈、做蘋果美食、研蘋果價值、代言靈寶蘋果、建蘋果主題展覽室等,寓教于樂,寓教于趣,將“五育并舉”落到實處。以花為媒,以果為介,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛蘋果情感,引導學生關心果農(nóng)、關注農(nóng)業(yè),爭做有理想、有擔當、有自信、有本領的果鄉(xiāng)新人。
 

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